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历年自学考试《大学语文》真题及答案解析

董月2020-06-15 14:04:51

2008年4月自学考试《大学语文》真题及答案解析

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

1.庄子《秋水》(节选)的主旨是()

A.阐发为政以德的政治道理 B.阐述清静无为的人生哲学

C.阐析人的认识有限的思想 D.阐明实行王道的根本措施

解析:考试大纲中的考点。考试大纲明确:理解本文“宇宙无限,人的认识有限”的中心论点。

答案:C

2.《就任北京大学校长之演说》中,蔡元培强调大学宗旨时所批评的不良风气是()

A.不正当娱乐泛滥 B.求学为升官发财

C.不尊重师长学友 D.不注重购置书籍

解析:蔡元培强调大学宗旨时所批评的不良风气是求学为升官发财。

答案:B

3.《吃饭》中,用音乐与烹调来阐发“和而不同”的治国道理,这种联想方式是()

A.时间统一性联想 B.对比联想

C.地点统一性联想 D.相似联想

解析:在教材提示中有明确交待。

答案:D

4.《冯谖客孟尝君》中写到冯谖“弹铗”,孟尝君“左右”“皆笑之”“皆恶之”,这对刻画冯谖形象的作用是()

A.对比反托 B.侧面映衬

C.类比显现 D.象征暗示

解析:C、D肯定错误,A、B都有道理。孟尝君“左右”不理解冯谖“弹铗”是为了巧于试探,反而嘲笑他,讨厌他,这对冯谖起到对比反衬的作用有道理。但用侧面映衬也有一定道理。

答案:建议选A

5.《前赤壁赋》“主客对话”中,“客”的主要情感倾向是()

A.功名难就 B.乐观旷达

C.人生无常 D.适意自然

答案:C

6.《马伶传》的中心意旨是()

A.反映当时金陵梨园的激烈竞争 B.讽刺当朝宰相顾秉谦

C.叙述名演员马伶一生经历 D.赞扬马伶深入生活、精益求精的精神

解析:教材提示。

答案:D

7.《香市》的主要特点是()

A.层层深入 B.夹叙夹议

C.即小见大 D.因人见我

解析:教材提示。

答案:C

8.《纪念傅雷》:“我的照相册中有一张我的照片,是一九七九年四月十六日在傅雷追悼会上,在赵超构送的花圈底下,沈仲章给我照的,衣襟上还有一朵黄花。”这里使用的人物描写方法是()

A.肖像描写 B.行为描写

C.心理描写 D.细节描写

解析:B、C是错误的,A、D都有道理。肖像描写写人的服饰,有一张我的照片,衣襟上有一朵黄花,这是肖像描写。细节描写通过这个细节来刻画出我对傅雷去世的悲痛,所以细节描写也有道理。

答案:建议选D

9.《哭小弟》中使主题升华的关键转折句是()

A.他虽无可以彪炳史册的丰功伟绩,却有一个普通人的认真的、勤奋的一生

B.他那颗丹心,那颗让祖国飞起来的丹心,顽强地跳动,不肯停息

C.这样壮志未酬的人,不只他一个呵

D.历史正是由这些人写成的

解析:B、D是错误的,没有转折的意思。A、C都有转折、升华的意思。C由小弟一个人升华到一批人。

答案:建议选C

10.下列作品,属于楚辞体的是()

A.《蒹葭》 B.《湘夫人》

C.《饮酒》(其五) D.《行路难》(其一)

答案:B

11.《陌上桑》中,拒绝使君“共载”所表现的罗敷性格特征是()

A.机智 B.坚贞

C.善良 D.温柔

答案:B

12.“江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴”的情景交融方式属于()

A.自然天成 B.融情入景

C.移情于景 D.因情造景

解析:教材提示。

答案:B

13.《长恨歌》的诗句中,描绘杨玉环“闻道汉家天子使”时情态的是()

A.回眸一笑百媚生 B.梨花一枝春带雨

C.雪肤花貌参差是 D.芙蓉如面柳如眉

解析:考点是课文。

答案:B

14.下列作品,属于托物言志的是()

A.《蒹葭》 B.《陌上桑》

C.《饮酒》(其五) D.《早雁》

解析:教材提示。

答案:D

15.柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)中,“红衰翠减”的修辞手法是()

A.比喻 B.拟人

C.借代 D.拟物

答案:C

16.李清照《声声慢》(寻寻觅觅)中,隐含家破人亡之痛的词句是()

A.乍暖还寒时候,最难将息 B.三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急

C.雁过也,正伤心,却是旧时相识 D.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘

解析:教材提示。

答案:C

17.下列诗篇,表达诗人重游故地时眷恋、珍惜而又略带忧郁情怀的是()

A.闻一多《一句话》 B.徐志摩《再别康桥》

C.裴多菲《我愿是一条急流》 D.舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》

解析:考点是课文。

答案:B

18.戴望舒《雨巷》的主要表现方法是()

A.象征 B.烘托

C.对比 D.类比

答案:A

19.《宝黛吵架》中,宝玉“后悔:”方才不该和他较证,这会子他这样光景,我又替不了他。“”属于()

A.语言描写 B.行为描写

C.肖像描写 D.心理描写

解析:这属于内心读白,是心理描写。

答案:D

20.下列作品,体现“含泪的微笑”独特风格的是()

A.《苦恼》 B.《麦琪的礼物》

C.《婴宁》 D.《哦,香雪》

解析:课文、考试大纲、考试提示都有明确说明。

答案:B

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.下列议论文,善于运用类比论证方法的有()

A.庄子《秋水》(节选) B.梁启超《论毅力》

C.胡适《容忍与自由》 D.钱钟书《吃饭》

E.爱因斯坦《我的世界观》

解析:考点是语文知识和课文。

答案:A、B、D

22.《冯谖客孟尝君》中,冯谖的性格特征有()

A.不甘屈居人下 B.衷心报效知己

C.深谋远虑 D.礼贤下士

E.宽容大度

解析:考点是课文。

答案:A、B、C

23.辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)中,象征南宋国势衰微的景物有()

A.落红 B.芳草

C.蛛网 D.飞絮

E.斜阳

答案:A、E

24.《祖国啊,我亲爱的祖国》具有()

A.深厚的情感蕴涵 B.鲜明的对比色彩

C.新颖的意象群落 D.清晰的情感逻辑

E.古朴的语言风格

解析:教材提示和课文。

答案:A、B、C、D

25.下列《断魂枪》的语句中,属于孙老者肖像描写的有()

A.两眼明得像霜夜的大星 B.一脸横肉,努着对大黑眼珠

C.眼珠可黑得像两口小井 D.黑眼珠更深更小了,像两个香火头

E.嘴上几根细黄胡

解析:考点是课文。选项A是沙子龙,选项B是王三胜。

答案:C、D、E

三、名词解释题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

26.邻国之民不加少

加:

答案:加:更。

27.且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者

闻:

答案:第一个“闻”是听说,第二个“闻”是学问。

28.以为是殆幸运儿

殆:

答案:殆:大概、可能。

29.使人属孟尝君

属:

答案:属:请求。

30.然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也

卒:

答案:卒:最终。

31.城中居人户,亦且数万

且:

答案:且:将近。

32.从政有经,令行为上

有经:

答案:有经:有一定的原则。

33.遍征金陵之贵客文人

征:

答案:征:招请。

34.宛在水中坻

坻:

答案:坻:小舟。

35.可是皇室的余荫,也还给她带来了许多幸运

余荫:

答案:余荫:前辈对后辈的保护、僻护。

四、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

36.阅读《寡人之于国也》中的一段文字,回答问题:

狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则曰:“非我也,岁也”。是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也?”王无罪岁,斯天下之民至焉。

A.“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发”两句反映了当时怎样的社会现实?

B.这里主要运用了哪两种论证方法?

C.这段话的中心旨意是什么?

参考答案:

A.战国时社会不平、不公,阶级对立。

B.对比论证:狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发。

类比论证:刺人而杀之,曰:“非我也,兵也?”。

C.中心意思是治理国家要检讨主观原因,不要推卸责任,不要强调客观原因。

37.阅读《赵武灵王胡服骑射》中的一段文字,回答问题:

赵武灵王北略中山之地,至房子,遂至代,北至无穷,西至河,登黄华之上。与肥义谋胡服骑射以教百姓,曰:“愚者所笑,贤者察焉。虽驱世以笑我,胡地、中山,吾必有之!”遂胡服。

A.赵武灵王为什么要“胡服骑射”?

B.说明“愚者所笑,贤者察焉”的表现作用。

C.这里运用了怎样的人物描写方法?

参考答案:

A.背四境之难,报中山之怨。

B.表现作用是表现赵武灵王对自己改革措施的正确性充满信心。

C.用语言对赵武灵王进行描写。

38.阅读李煜《虞美人》(春花秋月何时了),回答问题:

春花秋月何时了?往事知多少!小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

A.“春花秋月何时了”所蕴含的深层情感是什么?

B.“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”的言外之意是什么?

C.为什么说以“一江春水”喻“愁”意境深远?

参考答案:

A.深层情感是物是人非。

B.言外之意是江山易主。

C.抽象的愁化为具体可感的春水,以春水之大、之多来形容自己的愁苦,无边无际。

39.阅读《都江堰》中的一段文字,回答问题:

脚下的江流,从那么遥远的地方奔来,一派义无返顾的决绝势头,挟着寒风,吐着白沫,凌厉锐进。我站得这么高还感觉到了它的砭肤冷气,估计它是从雪山赶来的罢。但是,再看桥的另一边,它硬是化作许多亮闪闪的河渠,改恶从善。人对自然力的驯服,干得多么爽利。如果人类干什么事都这么爽利,地球早已是另一副模样。

A.概括这段文字两个层次的大意。

B.这段文字使用了何种写作方法?

C.指出文中同时使用了两种修辞手法的语句。

参考答案:

A.以“改恶从善”后面为分界线,前面是写都江堰的水势,后面是进行议论。

B.运用类比方法。

C.脚下的江流,从那么遥远的地方奔来,一派义无返顾的决绝势头,挟着寒风,吐着白沫,凌厉锐进。拟人:“义无返顾”、“凌厉锐进”。对偶:“挟着寒风,吐着白沫”。

40.阅读《哦,香雪》中的下列文字,回答问题:

她打算以最快的速度跑进车厢,以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。也许,她所以能够在几秒钟内就决定上车,正是因为她拥有那么多鸡蛋吧,那是四十个。

香雪终于站在火车上了。她挽紧篮子,小心地朝车厢迈出了第一步。这时,车身忽然悸动了一下,接着,车门被人关上了。当她意识到眼前发生了什么事时,列车已经缓缓地向台儿沟告别了。

A.概括这两段文字的大意。

B.指出这里运用心理描写方法的语句。

C.文中哪两个地方运用了拟人手法?

参考答案:

A.文字大意是香雪为了换铅笔盒,义无返顾的跑上了火车。

B.心理描写的语句:她打算以最快的速度跑进车厢,以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。

C.“车身忽然悸动了一下”和“列车已经缓缓地向台儿沟告别了”这两句话采用了拟人手法。

五、作文(30分)

41.以“好事多磨”为题,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。

提示:

建议写成记叙文。要注意记叙的这件事情是非常有意义的,是好的、正面的事情。

还可写成议论文。办一件好事,肯定会遇到困难,我们只有克服它,才能把好事做完。我们可以参考《论毅力》这篇课文,再结合自己的体会进行写作。

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